Charlas y Conferencias
Buscar las palabras justas para transmitir lo leído, pensado e investigado, es un desafío para el cuerpo, con el cuerpo y desde el cuerpo, que sintetiza muchos tiempos y lugares transitados, recorridos, habitados, para ser compartido en un solo tiempo y un lugar.
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Hace muchos años, me preguntaba cómo transmiten mejor, cómo comunicar mas claramente, qué palabras son las indicadas, y entre tantas otras cosas, que medios utilizar ...
Hoy solo me pregunto, que ideas valen la pena que nos reúnan, y como hacer para que no desaparezcan...
2020
Charla: "Cruzando caminos desarreglados. El uso de Cajas de herramientas en la formación en Educación Física" Ciclo de encuentros: Rondas de Mate. Instituto Superior de Educación Física F.W.Dickens
Charla entre docentes donde se vincula la formación inicial en educación física y la tecnología, realizando un recorrido por el abordaje de propuestas pedagógicas en el contexto de pandemia por el COVID-19, abordando diferentes posibilidades de cajas de herramientas.
​https://www.youtube.com/watch?v=uNTiJW3Dy0I&t=2s
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2019
Conferencia:"Escenarios y sujetos del aprendizaje" en Educación Física. Problematizando la producción de sentidos. Universidad de Barcelona 18 de Junio.
Recorrer el presente, es situar la intertextualidad como un mapa de lecturas, reapropiaciones e interpretaciones acerca de los contextos, las instituciones y los sujetos. Advertir, la revisión de las categorías de infancia, de cuerpo y saber desde las múltiples dimensiones de la globalización: geográficas, culturales, políticas, mediáticas, identitarias y afectivas para intentar componer otros nuevos sentidos educativos dimensiones de una contemporaneidad dispersa y diversa.
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2019
Conferencia: “Cuerpo y pertenencia. Lugares, espacios e identidades en experiencias de formación docente” Universidad de Almería. 25 de junio.
Esta presentación reflexiona sobre los cambios en la vida colectiva, los lazos sociales, sus potencialidades, las tensiones, ruptura, relaciones de poder y resistencias. A través de recuperar escenas de la formación, voces, cuerpos, imágenes, se profundiza en las afectaciones, los acontecimientos, etc. para pensar de otro modo la producción de los sujetos, las identidades, y los procesos de identificación y des identificación.
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2019
Conferencia: "Infancia, cuerpo y saber. Experiencias de conocimiento en la escuela de hoy. Universidad de Málaga. 27 de junio.
Se aborda una reflexión profunda sobre la ‘experiencia’ escolar como experiencia de conocimiento que va mas allá de los saberes específicos de las disciplinas a partir del aporte de la filosofía, la teoría política, los estudios culturales, la teoría poscolonial, y de la diferencia. Se trata reapropiaciones e interpretaciones de los contextos, las instituciones y los sujetos, en un campo epistémico contemporáneo, abordando las relaciones sociales, educativas, e institucionales como nuevos escenarios que necesitan la constitución de otras/nuevas categorías teóricas para comprender los pliegues políticos en la conformación de la intimidad y la singularidad de los sujetos.
2018
Presentadora y comentarista del libro: “Relatos de formación docente y saberes docentes. Historia de vida de profesores principiantes en Chile y España” Santiago de Chile. ED. Ril. Autoras Patricia Hermosilla y Amalia Creus. 25 de mayo de 2018. Santiago de Chile.
Una maravillosa oportunidad que me llega, casi como un regalo, para mantener una conversación, se trata del tema de la ‘experiencia de hacerse docente’ de pensar como docente, de sentirse docente, como el único docente que uno puedo ser, atravesado por la parcialidad de la historia personal, por el contexto socio histórico particular, y las instituciones singulares con sus tradiciones, sus culturas, sus fantasmagóricas e imaginarios, etc. en definida aquellos que sin lugar a dudad ‘le da vida a ese modo particular de ser docente’. Una obra que no nos priva de poner en juego los sentimientos. Por el contrario invita a no huir de ellos, huyendo de cualquier intento de predicción del como o que es ser o debería ser o hacerse como docente.
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2018​
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Expositora: “Investigar sobre, para, y con el cuerpo. Una búsqueda de sentidos en la complejidad de la experiencia de formación”. Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Estudios Pedagógicos. Estudiantes de formación inicial del departamento de Estudios Pedagógicos. Con académicos del departamento de Estudios Pedagógicos. 23 de mayo de 2018. Santiago de Chile.
2014
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Conferencia: “Internacionalización de la formación: la doble titulación en educación física” Universidad Federal Fluminense 16 de septiembre de 2014. Niteroi Río de Janeiro. Brasil.
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Conferencia: “Experiencias de cuerpo en la escuela: una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos”. Universidad Federal Fluminense 17 de septiembre de 2014. Niteroi Río de Janeiro. Brasil.
2011
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Conferencia: “La Educación Física en la Argentina hoy” en La universidad Federal Fluminense 22 de junio de 2011. Niteroi Río de Janeiro. Brasil.
2009
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Conferencia: “El papel de la escuela y la educación física en la construcción de la corporeidad infantil en el contexto actual: Notas etnográficas de una investigación de lo corporal en proceso. Universidad Federal do Espírito Santo. Centro de Educaçao e Desportos Colegado de Curso de licenciatura em Educaçao Física. 6 de agosto de 2009. Victoria. Brasil.
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Conferencia: “Volver a pensar la pedagogía de la educación física. Experiencia, saber y práctica pedagógica”. Universidad Federal do Espírito Santo. Centro de Educaçao e Desportos Colegado de Curso de licenciatura em Educaçao Física. 7 de agosto de 2009. Victoria. Brasil.
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Conferencia: “Una aproximación en terreno del encuentro de paradigmas en la formación de docentes en educación física. Desde adentro: Desafíos, contradicciones y posibilidades”. El caso del PUEF. UNLU. Delegación San Fernando. Universidad Federal do Espírito Santo. Centro de Educaçao e Desportos Colegado de Curso de licenciatura em Educaçao Física. 5 de agosto de 2009. Victoria. Brasil.
2007
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Conferencia “Cuerpo y subjetividad. La construcción de la corporeidad en la escuela primaria.’ Debates post estructuralistas y post feministas sobre la reconstrucción de la agencia dentro de la escuela”. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. 21 de junio del 2007.
2006
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Conferencia “El legado de Hebe”. Universidad Nacional de Luján. Homenaje a Hebe San Martín de Duprat. 10 de mayo 2006.
2003
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Conferencia “Historias de vida” Centre Associació Cultural Viarany. Barcelona mayo 21/ 2003 España
Ponencias
2019
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Cuerpos rebeldes. Saberes y estrategias de resistencia en contextos de formación docente. Mesa. Cuerpo a cuerpo: acción, investigación, aprendizaje colectivo XIII Jornadas de SociologÃa: Las cuestiones de la sociologÃa y la SociologÃa en cuestión. 26 al 30 de agosto UBA - ISSN: 2591-6181
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Cuerpos y tecnologías en la formación docente inicial. desafíos de una propuesta. Autoras: Ruiz Mariel, Pisano Casala Paula, Biggeri Rosa. Congreso latinoamericano Prácticas, problemáticas y desafíos contemporáneos de la universidad y del nivel superior. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. 2 y 3 de septiembre 2019.
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Cuerpo(s) en el espacio. Particularidades del campo epistémico contemporáneo. Autoras: Mariel Ruiz, Rosa Biggeri, Paula Pisano Casala. En las X Jornadas de jóvenes investigadorxs Instituto de Investigaciones Gino Germani Facultad de Ciencias Sociales - UBA 6, 7 y 8 de noviembre 2019.
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Cuerpos en relación. La espacialidad (temporalidad) desde una perspectiva relacional en la formación docente.13ªCongreso argentino y 8ªLatinamericano de educación física y ciencias. Universidad Nacional de La Plata. Organiza el Departamento de Educación Física. Del 30 de setiembre al 04 de octubre.
2017
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Una nueva Formación en Educación Física. Reflexiones y cambios en el desafío de enseñar. Ruiz, Mariel; Piaggi, Sandra; Ventre, Fernando; Batista, Diana; Biggeri, Rosa; Almirón, Marisa; Bolla Agrello, Manuel. 12 congreso argentino y 7º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Construyendo nuevos espacios. Universidad Nacional de La Plata. Organiza el Departamento de Educación Física. Del 13 al 17 de noviembre de 2017. Sitio Web del Congreso: http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso.
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La educación superior para la cooperación y el fortalecimiento de la internacionalización del currículo entre Universidades de Argentina y México. Mariel Ruiz (UNLu), Addy Rodríguez Betanzos (UQROO) Fiorella Wernicke (UNDAV). Coloquio Regional. Balance de la declaración de Cartagena y aportes para la CRES 18. Universidad Nacional de las Artes. Museo de la Carcova. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 9 y 10 de noviembre 2017
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Entrar a la Universidad desde las experiencias de formación en EducacióÅ„n FÃsica. Ruiz, Mariel. Universidad Nacional de Luján, Argentina. Jornadas en Investigación en Educación Superior. Montevideo. UDELAR. 25 al 27 de octubre.
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Recorriendo la experiencia de enseñar ante nuevos desafíos. Encuentro Nacional e Internacional de Educación Física en General Pico, La Pampa. "La Educación Física. Prácticas escolares y prácticas de formación”. 15 al 17 de junio de 2017. General Pico, Provincia de La Pampa.
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Asistente V Congreso Regional de Educación. “La formación del Profesorado” Realizado en la Universidad del Museo Social Argentino. 1º de julio de 2017.
2020
Charla: "Retos de la Investigación en tiempos de pandemia"
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Conversamos con estudiantes y colegas de Colombia, Chile, México. Un aporte mas para pensar como investigar en tiempos de Pandemia